実習があると分かっていても、具体的な実習の内容やスケジュールを知らない学生も多いのではないでしょうか。実習の期間やスケジュールを詳しく解説します！

• ①基礎看護学
• 領域別実習
  • ②成人看護学
  • ③老年看護学
  • ④小児看護学
  • ⑤精神看護学
  • ⑥母性看護学
  • ⑦在宅看護学（在宅看護論）
• ⑧看護の統合と実践（統合実習）

※学校により、看護体験実習や日常生活援助展開実習、感染看護学実習、急性期・回復期実習など名称が異なります。

看護実習は、専門学校も大学も共通して1年生から始まります。緊張や不安もあるかと思いますが、負担の少ない実習から始まるので安心してください。看護実習の開始時期や期間を分かりやすく説明します。

看護大学は、4年制のため実習スケジュールに余裕があるのが特徴です。

※臨地実習は1単位を45時間としています
出典：厚生労働省（看護師等養成所の運営に関する指導ガイドラインについて）

1年生は座学が中心で、医療分野以外の一般教養の授業が多いことが特徴です。
座学に加え、基本の看護技術を学内演習することで身につけます。

一般教養

• ・教育学
• ・生化学　など

医療分野

• ・基礎看護学や看護実践技術論
• ・成人看護学
• ・老年看護学
• ・解剖生理学などの基本

実習は、病院にて1週間の基礎看護学実習を前期と後期の2回実施します。

1回目の実習は、病院がどういう所なのか、患者さまや働く看護師の様子を知ることが目的です。

2回目の実習では、実際に患者さまを受け持たせていただきます。看護過程の展開はしませんが、患者さまの看護問題やニーズを考え、個別性を意識した計画を立ててバイタルサインの測定や環境整備を実施します。

2年生は、より専門性の高い科目の勉強が始まります。本格的に始まる実習に備えて、看護過程の展開ができるように学習を進めましょう。

医療分野

• ・小児看護学
• ・母性看護学
• ・精神看護学
• ・災害医療学
• ・政策医療論
• ・薬理学など

実習は、成人看護学実習と老年看護学実習を通して看護過程を展開できることを目的としています。どちらも実習期間は2週間ですが、前期と後期に1回ずつのためスケジュールには余裕があります。
データベースアセスメント・看護問題抽出・看護計画・関連図・日々の振り返りなどの記録物が増え、患者さまへ看護技術の提供も行っていきます。

3年生は今まで学習してきた各看護学をより実践的に学習します。前期は座学が中心で、後期はほとんど実習です。

医療分野

• ・成人看護学　急性期・終末期
• ・老年看護学
• ・小児看護学
• ・精神医療学
• ・母性医療論
• ・在宅看護学（在宅看護論）

実習はすべて2週間で、領域別実習が始まります。各領域にて、学内で学習した知識や技術をもとに、臨床で患者さまに寄り添いながら実践して学びを深めることが目的です。

4年生は、看護研究と国家試験の勉強に注力する1年です。必要な単位数を早めに取得し、授業のない空き時間は国家試験の勉強にあてましょう。授業自体は多くないため、大学に通う必要のある日は少ないです。就職試験が春～夏にあるため、就職活動も平行して行う必要があります。

医療分野

• ・在宅看護学
• ・看護の統合と実践実習

実習は、前期に2週間の在宅看護学実習と、看護の統合と実践実習の2つがあるだけです。
看護の統合と実践実習では、複数の患者受け持ちや病棟看護師のリーダー業務、看護師長業務、夜勤の看護業務について学びます。今までの学習を統合した実習であり、より一層実践的な内容です。

看護専門学校の場合は看護大学と違い、3年制のためスケジュールが過密です。実習と国家試験の勉強に忙しいですが、専門的知識を早く身につけられます。

※臨地実習は1単位を45時間と定められていますが、授業30時間と自習時間15時間をあわせて45時間としている学校もあります。
出典：厚生労働省（看護師等養成所の運営に関する指導ガイドラインについて）

1年生では、座学中心に学びます。大学では2年生が学ぶカリキュラムを、専門学校では1年生のうちに組まれており、より早く専門的知識が得られます。

医療分野

• 解剖生理学
  • ・病態生理学
  • ・基礎看護学
  • ・薬理学
  • ・成人看護
  • ・老年看護
  • ・母性看護
  • ・小児看護
  • ・精神看護の看護学概論

実習は、大学1年生と同様に2回あります。1週間の基礎看護学実習Ⅰを中期に実施し、3週間の基礎看護学実習Ⅱを後期に実施します。
初回は、病院の環境を知ること、患者さまの反応や看護活動を知ることが目的です。
2回目の実習では、患者さまを受け持ち看護過程の展開や日常生活援助を実施します。大学では2回目の実習で看護過程の展開を本格的に実施しないため、実習内容も専門学校の方が進むスピードが速いことが分かります。

2年生の前半は、各領域を援助論として実践的に学習し、後期からは本格的に領域別実習が始まります。

医療分野

• ・成人看護学
• ・老年看護学
• ・小児看護学
• ・母性看護学
• ・精神看護学
• ・在宅看護学（在宅看護論）

2年生の実習は360時間であり、大学2年生の倍の実習時間をこなす必要があります。実習の目的は大学と同様で、学習してきた知識や技術を患者さまへ提供し、各領域でより実践的な学びを深めることです。

3年生も領域別実習が続き、統合実習（看護の統合と実践）をもって全実習が終了します。

医療分野

• ・成人看護学
• ・老年看護学
• ・小児看護学
• ・母性看護学
• ・精神看護学
• ・在宅看護学（在宅看護論）
• ・看護の統合と実践

全実習が11月頃終了するため、実習と同時進行で国家試験の勉強や就職試験の準備を行う必要があります。実習終了後は国家試験の勉強に時間を費やし、授業や看護研究もあるため、大学の最終学年とは違い大忙しの1年です。

実習初日は、挨拶とオリエンテーション、カルテからの情報収集が中心です。

最終日は1日学内で学生と教員のカンファレンスや記録作成を行うことが多いです。

病棟での実習最終日は、師長・指導者・教員を含めた最終カンファレンスがあるため、学びをしっかりまとめましょう。

実習目標に対しての学びや考察、課題を発表することが重要です。師長や指導者の考え方やアドバイスは、レポートと記録に活かせるためメモを忘れずにとりましょう！
最後の病棟挨拶では、実習での学びを簡潔に伝え、感謝の気持ちを述べるとまとまりのある挨拶になります。

実習ごとに週単位のスケジュールをお伝えします。特に領域別実習では、病院以外の施設の実習もあるため確認しておきましょう。

すべてを病棟で行う実習ですが、複数の患者さまを受け持った看護の提供や夜間実習、チーム医療、看護マネジメントについてと多方面から実践的な内容を学んでいきます。
グループ内で日程を調整するため、チームリーダー実習・マネジメント実習・夜間実習の順番は人によって異なります。

実習先で多い疾患の病態生理や、治療内容についての予習と資料の準備をしましょう！仮に実習先が整形外科病棟ならば、大腿骨頸部骨折や腰部脊柱管狭窄症、圧迫骨折などについてです。他にも既往歴で多い、心不全や脳梗塞、高血圧症についても予習しておくと良いでしょう。

記録物を早く終わらせるコツは、時間の使い方にあります！少しでも記録の時間が短縮できる工夫を紹介します。

指導者からの助言を整理しておくことで、記録や予習・復習にすぐにとりかかれるため、時短になります。
実習中の指導者の発言や自分が考えたこと、患者さまの様子を、しっかりメモしておきましょう。記録を意識したメモを残すことで、記録作成だけでなくカンファレンスでも役立ちます。

また、指導者や教員の助言を理解し、予習・復習は何をすべきか明確にしておくこともポイントです。「いろいろ話したけど、結局何をしたらいいの？」と悩んでしまわないよう、分からない点はその場で確認してメモしておきましょう。

実習中の隙間時間や移動時間を利用して、記録作成を進めましょう。
他の学生が看護技術を提供している間の待ち時間や、実習中に記録作成の時間を確保してくれる指導者もいて、実習中でも記録に充てられる時間がたくさんあります。実習中の記録時間に集中し、記憶が新しいうちに振り返り記録を終わらせましょう！

移動時間は、帰宅後のスケジュールを立てる、予習・復習内容を整理する、内服薬や用語を調べる、カンファレンスの準備をするなど、電車内でも可能なことを終わらせることがポイントです。
もしも一度学内に戻ることがあれば、疲れていても学校で記録を進めることをおすすめします。帰宅すると睡眠やテレビ、スマホなど誘惑が多く、記録が進まない可能性があるため要注意です。

実習では、看護計画や関連図の記録提出が必要です。ゼロから自分で作成すると、「どう書いていいか分からない」「何から始めたらいいの」と悩むことも多く、作業に時間がかかってしまいます。看護計画や関連図の例を参考にすることで、イメージが湧きやすく記録のスピードも上がりますよ！必ず参考資料を準備しましょう。

実習は、患者さまや指導者さんからたくさん学ばせてもらえる成長の場です。辛いことや悩むこともあるかもしれませんが、今の頑張りがあるからこそ素敵な看護師へ成長できます。コツさえ知っていれば、上手に実習を乗り切ることができます！体調管理を優先して、無理なく前向きに取り組んでみてください。応援しています！